Сказка в жизни дошкольников

Для ребёнка сказка всегда была и остаётся не только первым и наиболее доступным средством познания мира, но и способом познания социальных отношений, поведения в ситуациях его повседневной жизни. Каждая сказка несёт в себе глубокий смысл и наставления.

Воспитание сказкой – один из самых древних методов воспитания детей. Через сказки наши предки передавали подрастающему поколению моральные нормы, традиции и обычаи, свой жизненный опыт и отношение к миру. Герои сказок были примером для ребёнка: на их опыте он учился, как нужно или нельзя поступать. Такой пример более понятен ребёнку, чем категоричное родительское «Нельзя!». Но для того, чтобы воспитание сказкой было эффективным, недостаточно просто прочитать ребёнку первую попавшуюся сказку. Сказку нужно подбирать в зависимости от возраста ребёнка, особенностей его характера. К восприятию сказки ребёнка нужно подводить постепенно, с младенчества, начиная с колыбельных и ритмичных стишков – прибауток. Только не навязывать сказку ребёнку, а позволить ему самому сделать выводы.

Хороший приём – придумать вместе с ребёнком сказку, в котором он будет главным героем. И фантазию разовьёте, и воспитательный эффект присутствует.

Кстати, воспитание сказкой – не единственная сфера применения детских сказок. Детские психологи и психотерапевты активно используют сказкотерапию для борьбы с различными психологическими проблемами у детей.

Самыми традиционными являются народные сказки, переходящие из поколения в поколение, но практически оставшиеся без изменений. Сказка тем прекрасна, что всегда имеет хороший конец. А это в свою очередь даёт нам уверенность, что добро всегда побеждает зло, что плохие поступки наказуемы, что никогда не надо опускать руки перед трудностями.

Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка настолько велика, что без неё трудно представить себе взросление современного дошкольника. Добрые и злые, щедрые скупые, хитрые и простодушные герои сказочного произведения всегда должны быть рядом с малышом. Именно они дают ему необходимую опору в жизни, учат отличать добро от зла, развивают фантазию и интеллект.

Сказка формирует основы правильного поведения, навыки общения. Для формирования нравственных ценностей ребёнка очень важны комментарии, которые родители дают во время совместного чтения. Не менее важным воспитательным моментом является обязательная победа добра над злом. Хорошие герои всегда трудолюбивы, смелы, красивы, смекалисты, честны. Идентифицируя себя с ними, ребёнок перенимает высокие нравственные качества, учится находить правильные решения, думать позитивно. Язык сказки доступен для ребёнка, позволяет легко объяснить ему разницу между плохим и хорошим. Она учит самому ценному качеству – сопереживать, понимать другого человека. Сказка пробуждает всё доброе, что есть в душе малыша, формирует нравственные ценности и любовь, к чтению, учит правильному общению, развивает эмоциональную сферу и речь.

Мы с детьми прочитали очень много русских народных сказок. После каждого прочтения сказки отвечали на вопросы, пересказывали её, анализировали поступки героев.

Нас пригласили в детскую библиотеку, назвали тему: «Сказки братьев Гримм». В группе, готовясь к этой встрече, мы с ребятами познакомились с творчеством и биографией братьев Гримм – Якобом и Вильгельмом, которые с детства были единым целым, их дружба продлилась до конца дней. Будучи студентами, братья добились большого успеха, были лучшими в лицее, и по окончании его поступили в Марбургский университет, где изучали юридические науки. В студенческие годы у братьев проснулся интерес к чтению, они зачитывались немецкой и зарубежной литературой.

Карьеру сказочников Якоб и Вильгельм начали в 1803 году, славу они получили в 1822 году, благодаря известному сборнику «Детских и семейных сказок». Сборник состоял из 200 сказок и 10 легенд, где фигурировали популярные «Бременские музыканты», «Белоснежка», «Золушка». Их сборники были переведены на 160 языков.

Иллюстрации к сказкам создавал брат Якоба и Вильгельма – Людвиг Эмиль Гримм.

В 2006 году их родной город Ханау приобрёл официальный статус «Город братьев Гримм».

Мы в группе с детьми читали сказки братьев Гримм: «Горшок каши», «Бременские музыканты», «Бабушка Метелица», «Домовята», «Золушка», «Золотой гусь», «Красная шапочка», «Кот в сапогах» и другие.

                       Воспитатель гр. №11 Байбекова М.З.