Семинар-практикум «Развитие познавательных интересов в процессе ознакомления дошкольников
с окружающим миром»

Ребенок

Я расту и очень быстро,

Скоро в школу мне идти.

Кем мне стать? – волнуют мысли,

Что мне выбрать на пути?

Взрослый 

На Земле профессий много –

Их, пожалуй, и не счесть.

Но у всех своя дорога

В жизни взрослой точно есть!

Ребенок 

Может, стать мне

машинистом,

Чтобы поезда водить?

Иль флористом, иль артистом,

Чтобы красоту творить?

Взрослый 

Мир огромен и прекрасен –

Светлым взглядом посмотри!

Путь твой в жизни будет ясен –

Изучай, люби, твори!

 

Ребенок

Я природой любоваться

И любить её хочу!

А беречь её стараться

Никогда не разучусь!

 

Взрослый

Станешь лётчиком ты смелым

Иль врачом, иль продавцом –

В деле надо быть умелым

И в работе молодцом!

 

Ребенок

Подходящее мне место

В жизни я хочу найти,

Чтобы было интересно,

И чтоб пользу принести!

(Ольга Николаевна Киселева – воспитатель

МБДОУ №37, член союза писателей России).

   Было представлено занятие в старшей группе №8  «Подарок бабушки Совы». Проводила его воспитатель Татьяна Анатольевна Луговцева (первая квалификационная категория).

 Цели: формирование первичных представлений о природном многообразии окружающего мира. Формирование элементарных экологических представлений.

   Задачи:

Образовательные: Расширять знания детей о птицах (образ жизни, голоса, особенности внешнего вида и поведения отдельных видов). Учить образовывать слова, добавляя суффикс к существительному («название птенца от названия мамы-птицы»).

Развивающие: Закреплять умение различать птиц по внешнему виду. Закрепить знание зимующих и перелетных птиц. Упражнять в ориентировке на плоскости. Развивать связную речь, отвечая полным ответом на вопрос воспитателя.

Воспитывающие: Воспитывать интерес и заботливое отношение к миру природы. Воспитывать экологическую культуру.

Второе занятие было в старшей группе №9 «Путешествие в космос». Проводила его воспитатель Светлана Васильевна Лонькина (высшая квалификационная категория).

 Цель: систематизировать и расширить представление детей о космосе, о профессии космонавт; закрепить представления детей о космическом пространстве, о планетах Солнечной системы.

   Задачи:

Обучающие задачи: закрепить знания детей об истории развития космонавтики, её основоположниках и первых космонавтах. Познакомить с Солнечной системой и её строением: Солнцем и другими планетами (их размерами, расположением относительно Солнца, характерными особенностями каждой из планет).

Развивающие задачи: способствовать закреплению полученных знаний, расширять кругозор детей; развивать память, внимание, стремление узнать новое.

Воспитывающие задачи: воспитывать чувство гордости, патриотизма за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.

Детский дошкольный возраст – самое благоприятное время для формирования образа  мира.

Взрослые познают мир умом, а маленькие дети через эмоциональное отношение к объекту.